又見一個蔡英文「男孩」

11月上旬，《中國時報》報導一則關於國小課本的訊息。有三家出版社，即「南一」、「龍騰」、「翰林」新編好的國小五年級使用的台灣史課本，送審沒有通過，被要求依據《108課綱》而以「主題關聯」的方式，編纂台灣史在東亞史中的「各項重大主題」的「關聯」，換言之，就是如同國中高中一樣，在《108課綱》中，已經除掉中國史，把台灣與中國割裂，變為將台灣史置入東亞史之架構中來編寫，目的是把「中國史的長流巨河的時間脈絡必定匯入台灣而形成台灣史的中國主體」的如此史實，硬生生加以截斷，代之以地理學空間概念，在其中設計一些所謂「主題關聯」來虛構台灣的南島性、東洋性、東南亞性，總之，要讓學童在心靈中全然除去中國。

這一套去中國史而媚日本史的台獨史觀和洗腦教育，從杜正勝用「同心圓」概念搞當年的台獨史地教育就已初步開展。歷經李登輝、陳水扁、馬英九、蔡英文四朝，在課綱和課本中，去中國化而將台灣入東亞史而南島化之內容，不斷擴大、加深，至於今日，顯見蔡英文政權已將這些東西下灌到國小學生腦海。

媒體近日透露的洗腦用的台獨史往下到國小教育，特別點名當年「小孬孬事件」的主角莊國榮，他居然還是今天台獨政權的教育部之影武者。莊某早年在國外得有法學博士學位，後來在政大公共行政系任助理教授，由於仇中的台獨意識型態根深柢固，又敢胡扯亂搞，所以被民進黨政權延聘為教育部主秘，此人就從主祕的身分一腳踩入他完全外行的文史學和教育學領域，對於國民教育的文史科課綱干涉甚深，若是課綱、課文以及審查，不合「去中國」的台獨史觀或者有違他的主觀偏見，就可以一如「內侍秉筆太監」，加以退件、重編、更審。他在「反服貿」的「太陽花」職業學生攻佔立法院和行政院的「顏色革命」事件中涉足甚深。而在「卡管」事件裡，也扮演喫重角色。

近數年大家還以為他已銷聲匿跡，多虧《中國時報》記者努力發掘，正是莊國榮要求依《108課綱》，國小歷史課本必須徹底「去中國化」，拿所謂東亞史中之「主題關聯」為障眼法，建構一種斬斷時間脈絡，去掉中國文史的國小階段歷史，洗腦台灣兒童。中華民國國小學生的歷史教育，居然能遭這樣一個頑固台獨分子壟斷，簡直不可思議。

其實，類似莊國榮者何止彼一人耳？從李登輝以降的台獨政權所親近重用的人物充斥著這種「秉筆太監廠公型」人物。蔡英文政權更是變本加厲，依恃黑道，豢養「1450」，違憲違法設立黑機關，任用同夥鬥爭整肅反台獨的人士和團體，甚至以此種污黑手段狠鬥其民進黨內的「同志」，更以此來剝奪台灣人民的基本人權和生存權。在蔡政權眼裡，五院各部會的體制官吏，是表層，其真正運作的內層核心則是影武者，即當代「台獨式東廠公公」。這樣的權力內外結構，若以教育部為例，則教育部長只是表層「禮部大人」，一個工具，而裡層核心的動力源，是那個秉筆擬旨的莊國榮。

必須明白一個事實，那就是蔡英文政權，是近20多年以來變本加厲推動「去中國化」，深化「總體性台獨運動」的政權，同時，蔡英文也是台獨領導人之中最鄙視政府體制的一個，是典型的「獨婦」，她跳越民主憲政的常規，以深黑不可測的「宮廷術」豢養小鬼、奸臣、廠公甚至流氓來行使她的政治獨裁。所以，就這次的國小教科書被逼重編的事件而言，其實並不稀奇，回歸到蔡英文的「林智堅男孩」現象來看，莊國榮何嘗不是蔡英文的另一個「男孩」？◆