代胡錦濤主席答陳水扁「三問」書

陳水扁：

據台灣TVBS、東森電視等電視媒體報導，「民進黨昨天舉行第十屆第二次全台黨代表大會，營造全黨大團結的勝選氣勢，用宛如造勢大會的形式確認提名陳水扁、呂秀蓮競選連任。陳水扁在大會上點出『顧台灣、拚中國、顧人民、拚幸福』」的選戰目標，也向中國國家主席胡錦濤提出「三問」，「第一，台灣是民主國家，中國是共產國家，為什麼海峽兩岸不是『一邊一國』？第二，台灣人民愛好和平，為什麼中國不能放棄武力威脅、撤除飛彈部署？第三，台灣一直對國際社會積極參與，無私奉獻，為什麼兩千三百萬人民不能夠參與世界衛生組織？」，本來以為你陳水扁會有什麼了不得的「問」向中央人民政府主席發難，看完你陳水扁一貫的滿臉油汗，尷尬加無賴的表情「豐富」的表演之後，發覺你提出來的「問」，還是如此的無理取鬧，如此的不堪一答，鑒於我中央人民政府主席胡錦濤同志國務繁忙，日理萬機，並且你陳水扁的「問」與我中央人民政府主席根本不在一個檔次，就不必勞煩他親自回答了，對於你類似於街頭潑皮水準的「三問」，由我這一介平民答你足矣。

第一、「台灣是民主國家，中國是共產國家，為什麼海峽兩岸不是『一邊一國』？」，你陳水扁先且別偷換概念，你先講清楚，台灣在什麼時候、曾經是過一個「國家」，曾經有過「一邊一國」的形態？你陳水扁號稱是學法律的「高材生」，怎麼滿嘴都是結論沒有理據，你陳水扁可以翻開你頂著「總統」名號的「中華民國」的「憲法」看看，「中華民國」的「首都」是南京，其「疆域」是包括中國大陸所有地區、台、澎、金、馬在內，就是說，迄今為止，中華人民共和國的國家主權、領土理念、「中華民國」的國家主權、領土理念，在認知上是一模一樣的，完完全全體現了「一個中國」，所不同的，只是誰「代表一個中國」，這就是台灣海峽最大的現狀，哪裡有什麼「一邊一國」的影子？你陳水扁和民進黨一夥，不正是想徹底甩掉這「一個中國」的外殼，催生一個完全獨立於「一個中國」之外的「台灣國」嗎，這不是台獨是什麼，這不是企圖改變現狀是什麼？

綜觀台灣有文字記載以來的歷史，台灣的主權形態，一直處於兩種性質之間，要麼是被外國侵略勢力所殖民，要麼是在中華民族的掌控之中，台灣根本沒有作為一個獨立「國家」存在過的歷史，以台灣的地理位置，戰略價值，人文環境，也沒有成為獨立「國家」存在的理由和可能。台灣成為外國殖民地，是中華民族被外來侵略者欺□的屈辱，台灣被中華民族收復，是中華民族反抗外來勢力侵略的勝利，這種反覆出現的殖民地－回歸的形態，表明了台灣被外國侵略勢力作為分裂、侵略中國大陸的跳板，被中華民族作為捍衛國家領土完整的前哨的重要性，也正是今天中華人民共和國政府決心不惜任何代價反對台獨的理由。

台灣與大陸政治制度、政治信仰不同的情況，在歷史上曾經出現過幾次，其根本原因都是因為中國中央政權的更迭，改朝換代，持有不同政治理念的政治勢力，憑藉台灣海峽的天然屏障，行地方軍事割據的結果，這是一個國家內部因為政權控制權的政治、軍事鬥爭的延續，不是國家與國家間的主權對立。你陳水扁的先「總統」蔣介石先生，曾經高喊過「以三民主義統一中國」、你陳水扁的教師爺李登輝也曾經高喊過「建設新中原」，這都是「一個中國」之內的政治意識形態對立的鐵證，怎麼一到了你嘴裡，台灣就成了「一國」，這不是台獨是什麼，這不是企圖改變現狀是什麼？

你陳水扁今天能夠用屬於中華民族最大民族群體的漢族所特有的漢族官方語言，還能夠用屬於中國大陸福建省所特有的漢族地方語言，表達出你的所謂「三問」，再一次說明無論是荷蘭殖民主義者，還是日本軍國主義殖民者，在分別對台灣長達幾十年的殖民統治中，雖然進行了長期的奴化教育和文化侵略，卻始終無法割斷台灣人作為中華民族一分子的血脈，始終無法割斷台灣文化完全繼承中華民族文化的鏈條，否則你陳水扁今天怎麼不說世界上獨一無二的「台灣語」，使用世界上獨一無二的「台灣文」。你陳水扁的老婆到其他國家活動，帶去的見面禮竟然是我中華民族的文化遺產──故宮的珍貴藏品，如果台灣是一個「獨立」的國家，那你陳水扁的老婆把我中華民族的文化珍品當作「台灣的」文化珍品拿到國外去炫耀，是表達你陳水扁及台獨勢力們是小偷？還是強盜？還是騙子？你陳水扁的老婆的行為，只能夠證明台灣自古以來就是中國不可分割的一部分。

第二、「台灣人民愛好和平，為什麼中國不能放棄武力威脅、撤除飛彈部署？」，你陳水扁把「台灣」和「中國」作為對立的雙方設問，本身就是混帳邏輯，我在第一條已經回答了你陳水扁為什麼混帳和哪裡混帳。台灣問題的由來，是中國以中國共產黨為代表的一方，和以國民黨為代表的一方兩大政治集團進行爭奪中國控制權鬥爭，代表帝國主義、封建主義、官僚資產階級的國民黨因為失去絕大多數人民的支援，在軍事鬥爭中失敗，借助台灣海峽的天險，借助美國帝國主義的無理干涉，以軍事對峙形成地方軍事割據。台灣問題從一開始，就伴隨著國內、國際軍事鬥爭，台灣海峽今天不戰不和的局面，是中國大陸人民，中國人民解放軍與美國帝國主義、與國民黨反動殘餘勢力進行長期軍事鬥爭的結果，不是什麼虛假的「愛好和平」能夠遮掩過去的。

五○年代，比你陳水扁喊「愛好和平」的嗓門還大的，號稱「和平使者」的美國人，在台灣海峽集結了兩支艦隊的兵力，台灣島上遍佈美軍基地，美國人幫助蔣介石，用現代化的軍艦和飛機這樣的殺人武器，阻止中國人民解放台灣，五○年代、六○年代國民黨反動殘餘勢力為了「以三民主義統一中國」，提出「反攻大陸」，不斷派遣武裝特務騷擾我大陸沿海地區，憑藉美國提供的空軍裝備，形成了對大陸的空中優勢，派飛機到大陸進行轟炸、偵察，甚至倡狂地飛到我大陸腹地偵察核設施，在我人民解放軍日益現代化，軍事實力日益強大，國際風雲變幻的的背景之下，美國人退出台灣海峽，台灣的國民黨勢力停止了對大陸的武裝進犯，這一切，無不伴隨著武裝鬥爭。

正是基於中華民族停止內部武裝衝突，用和平方式解決歷史遺留爭端，既要維護國家統一，領土主權完整，又要避免人民生命遭戰爭屠戮的目的，中國大陸首先提出用「一國兩制、和平統一」的方式解決台灣問題，條件之寬鬆，舉世未見，幾乎只要求名義上的統一形態。可是，以你陳水扁為代表的台獨勢力，竟然視我中央政府軟弱可欺，大肆進行台獨活動，一步步走向台獨的邊緣。就拿你陳水扁的這三問來說，哪一句不是包含了強烈的台獨意味，你陳水扁還頂著「中華民國總統」的名號，你民進黨的「競選」宣傳片裡「從頭到尾都以『中華民國』的『國歌』、『國旗』做背景。」（台灣《中國時報》）。你陳水扁倒是說說看，孫中山先生時代就誕生的「中華民國」，其「國歌」中無處不在的中國概念，其「青天白日滿地紅國旗」中蘊涵的中華主權理念，哪裡容的下你陳水扁一口一個「台灣」，一口一個「中國」這樣的閹割歷史，閹割國家，乃至閹割你陳水扁的列祖列宗。

你陳水扁口口聲聲「台灣人民愛好和平」，就是假台灣「人民」的名義，向我中央政府、大陸人民施加壓力，讓你「和平」地、舒舒服服地搞台獨，建立所謂的「台灣國」，這是不可能的，一萬年也不可能。可以這樣講，無論誰做中國的國家領導人，無論什麼政治在中國勢力當政，放任台灣獨立的結果，就是國家動盪，民族分裂，當權者下台。對台獨，無論怎麼熱愛和平者，都別無選擇，就是打，打到國家完全統一為止。況且，你陳水扁及台獨勢力們也沒有因為「愛好和平」而放下屠刀，你陳水扁及台獨勢力們長期地、大量地花巨額外匯，向美國軍火商購買了大量當今最先進的現代化武器，就是準備「武裝獨立」的，靠先進的殺人武器來「愛好和平」，說明你陳水扁也清楚「和平」是要靠武裝實力來「爭取」的。你陳水扁借武力為台獨護航，我大陸人民用武力來捍衛國家統一，天經地義，為什麼要「放棄」，沒有了「武力威脅」，你陳水扁明天就宣佈正式台獨，外國反華勢力馬上就「承認」台灣「獨立」，哪裡有這樣荒唐的「好事」。要中央政府「撤除飛彈部署」可以做到，就是台灣宣佈接受在一個中國的原則下，用恰當的方式完成統一，大陸的導彈可以從原來的地區撤除，再部署到台灣保衛中國的海疆。其餘，免談。

第三、「台灣一直對國際社會積極參與，無私奉獻，為什麼兩千三百萬人民不能夠參與世界衛生組織？」，你陳水扁就是無理攪三分了，台灣在國際上的地位，你陳水扁不是不清楚，台灣自從中國大陸一九七二年恢復在聯合國的合法席位以後，在所有合法的國際組織框架內，就只是作為特別的行政地區出現，沒有可能享受「國家」的地位，因為你台灣本來就不是一個「國家」，這是大家公認的事實，你感覺你「對國際社會積極參與，無私奉獻」，是這樣，你不感覺「對國際社會積極參與，無私奉獻」也是這樣，這是沒有辦法的事情，我中央政府也不可能「幫」你解決這樣的問題。

你陳水扁作為「律師」，應該懂得律師打官司，打的就是「規矩」，不依規矩，不成方圓。國際社會有國際社會的規矩，它是不以你陳水扁的意志為轉移的，也不是以「兩千三百萬人民」的意志為轉移的。「兩千三百萬人民不能夠參與世界衛生組織」，就像中國的廣東、上海不能夠以廣東、上海的名義單獨參與世界衛生組織一樣的簡單，拿什麼「兩千三百萬人民」說事，還不如拿大陸的河南省說事，河南的人口更多，有一億人民，問「為什麼兩千三百萬人民不能夠參與世界衛生組織？」跟問「為什麼一億河南人民不能夠參與世界衛生組織？」一樣的無知、天真、荒唐。

好了，外國人有句諺語「一個傻瓜提出來的問題，十個聰明人也無法回答」，你陳水扁為了搞台獨，天天裝傻瓜，事事裝傻瓜，只要對你的台獨「事業」有利，你就裝瘋賣傻，在所不辭，這是你陳水扁的本性使然，所以，今天你陳水扁又提出了三個傻瓜問題，以你六十有餘的年齡（編按：應為五十有餘）和「律師」的閱歷，實在是難為你了，能夠把自己的臉皮練到如此厚，把自己的廉恥心如此遁於無形，太折磨你了，為了選票，為了一己的台獨私慾，你陳水扁如此糟蹋自己，令人感歎。所以，我今天撥冗冒昧地代我中央人民政府主席胡錦濤對你的裝傻「三問」一一作答，陪你玩玩，免得你感到自說自話的寂寞，不過我也得忍受那種給錯漏百出的劣頑小兒上課時的折磨，為你循循善誘地講小學常識，如有不懂或者裝不懂之處，得閒時再教導你，不恭之處，還請忍耐。

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