高中歷史教科書未呈現的史實

以銜接「九年一貫」課程為名的「高中課程九五暫綱」，將於2006年9月開始實施，這份「課綱」的特色之一就是把台灣史從中國史裡分離出來，單獨成冊。不僅此也，在台灣史的「課綱」中，強調1943年二戰期間的「開羅會議」不具備法律效力，1941的對日「舊金山和約」，只規定日本放棄台灣主權，並未規定將台灣歸還中國。兩年前「九五課綱」制訂時，為此曾引起極大爭議，課綱小組召集人周梁楷教授在杜正勝部長的支援下，以兩天時間匆匆完成了北中南三場「公聽會」，隨即在教育部的網站上公佈實施。

今年八月中旬，根據「九五暫綱」編輯的高中歷史第一冊──台灣史共八家版本相繼問世，內容經媒體報導後引發一陣討論。教育部長杜正勝表示，歷史教科書在呈現史實，且盡量提供各種角度的資料供學習者瞭解，不用擔心老師會有特定的看法，學生也都能自己判斷。

事實上，教科書必須根據「課綱」編輯，並經教育部「審查小組」審查通過才能發行。所以教科書的內容，在「課綱」制訂時就大致決定了。不過這不是本文要討論的重點，我門要質疑的是杜正勝以教育部長的身份說一些言不由衷的話，即以「歷史呈現事實」這一點而言，就算開羅會議能否決定戰後台灣歸還中國具有爭議性，但是就目前而言，約一百七十多個與北京中華人民共和國政府建交的國家，都承認台灣是中國不可分割的一部分，與台北中華民國政府建交的二十多個小國，對台灣屬於中國一部分這一問題，也都沒有異議，換言之，全世界不論大小國家都認為台灣屬於中國的一部份，沒有任何爭議發生過，這難道不是鐵的事實嗎？可是教科書裡卻沒有呈現出來，為何不讓這一事實列入「課綱」及教科書「讓學習者瞭解」呢？

其次，「二二八事件」是台灣史教科書不可或缺的內容，但是對於事變的起因以及死亡人數一直沒有明確的答案，以致人言言殊，有心人更是大肆誇張，說是死亡人數以萬計，「血流成渠，屍積如山」，而且死的都是清一色閩南人。事實上，事變初期外省人遭到殺害者也很多，甚至婦女幼童也不能倖免於難，而教科書卻隻字不提，如果真的要「盡量提供各角度的資料讓學習者瞭解」，教育部何妨將外省人被殺害的事實也在教科書裡「呈現」出來！◆