從史實看日本右翼教科書的荒謬

（中國中日關係史研究會理事）日本文部科學省日前審定批准了新一期有爭議的歷史教科書。這部由扶桑出版社出版的教科書共八冊，將可在二○○六年四月開始做教學用途。該書對日本在二戰時期的侵略行徑極盡美化之能事，它把一九三七年的南京大屠殺稱為「事件」，同時只是承認「許多中國人」被殺，並且「教導」學生，「沒有一個國家絕對沒有殺害或虐待沒有武器的人民」。當提到二十世紀初日本對亞洲國家的軍事佔領等，教科書則避免使用「侵略」一詞。對於釣魚台，這部歷史教科書則說，該島是「中國聲稱擁有主權的日本領土」，明目張膽地將釣魚台說成日本的領土。

針對這部嚴重歪曲歷史事實的教科書，中國政府向日本提出嚴厲批評。中國外交部副部長喬宗淮於四月七日在北京緊急召見日本駐華大使阿南惟茂，就日本政府審定通過「否認、美化侵略的右翼教科書」向日方提出嚴正交涉。指出日本右翼勢力蓄意炮製的歷史教科書竭力為日本軍國主義開脫罪責，美化侵略，甚至公然鼓吹侵略有功。這是對人類正義和良知的挑釁，是對所有受害國人民感情的嚴重傷害，也是對日本青少年思想的毒害。同時還要求日本政府立即採取有效措施，消除由此造成的惡劣影響。外交部發言人秦剛於四月五日也發表談話，指出中國政府對日本政府不顧中方多次嚴正交涉，允許這本混淆是非顛倒黑白的教科書出台表示憤慨。有鑒於此，筆者認為有必要就日本軍國主義在第二次世界大戰期間對亞洲各國人民所犯的戰爭罪行的歷史事實，駁斥日本右翼教科書的荒謬，以正視聽，維護公義。

一、教科書掩飾對中國人民犯的罪行

日本侵略戰爭的最大受害國是中國，這是任何人也沒有異議的事實，作為這一事實最具指標性意義的是南京大屠殺事件，關於南京大屠殺事件之史實，中外學者（包括日本學者）已有林林總總的著作敘述，對日軍的暴行作出深刻的揭露，但在扶桑版《新歷史教科書》裡，卻刻意掩飾日本的暴行，為日本在南京大屠殺中的罪行開脫。書中寫道：「在迄今為止的歷史中，沒有任何一個國家沒有在戰爭中發生過殺害和虐待非武裝人員的行為，日本也不例外。戰爭中，日本軍隊在進攻的地區，對於俘虜的敵國士兵和平民進行了不當的殺害和虐待。」書中根本不提日本軍隊所犯的罪行。對於三十萬南京民眾遭屠殺，教科書只是輕描淡寫地提到：「那時，日本軍隊導致民眾中也出現了很多死傷者，這就是南京事件。」接著又替日軍的暴行開脫，指出：「東京審判認定日本軍隊在一九三七年的日中戰爭中佔領南京時殺害了很多中國民眾，但是關於事件的實際情況，資料上被發現有很多疑點，存在各種見解，現在仍在爭論。」很明顯，教科書的作者是在故意混淆視聽，目的是企圖通過否定南京大屠殺的真實性，進一步達到否定遠東國際軍事法院對日本軍隊所犯戰爭罪行作出審判的正當性。

為了達到掩飾戰爭罪行之目的，教科書歪曲歷史事實，將日本裝扮成受害者，藉以煽動仇中情緒，例如，關於中日甲午戰爭爆發的原因，教科書不提日本首先在豊島海面襲擊清軍，只說「日清兩軍發生衝突，日清戰爭開始了」。至於為何會發生這場戰爭，教科書能解釋說，由於「清不想失掉最後的朝貢國朝鮮，開始將日本當作敵人。日本進行了日清和日俄兩場戰爭」。儼然將戰爭的責任歸咎於中國。不但第一次中日戰爭（甲午戰爭）如此，第二次中日戰爭亦然。又如關於「九一八」事變的原因，教科書寫道：「隨著國民黨統一中國的逼近，中國人的反日運動激化，不斷發生妨害列車運行和迫害日本學童的事件。此外，對日本來說，北面有蘇俄的威脅，南面有國民黨的力量不斷逼近。」這完全是倒果為因，自己明明是侵略者卻反以受害者自居。

關於「七七」蘆溝橋事變，教科書的敘述也是本末倒置：「一九三七年七月七日夜，在北京郊外的盧溝橋，發生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天，中國方面繼續開槍，進入了戰鬥狀態。事件本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的衝突事件不斷發生，解決變得困難起來。」從這段描述來看，蘆溝橋事變完全是中國向日本軍隊開槍引發的，中日戰爭全面爆發，責任完全在中國，日本反倒成了受害者。書中根本不提日本大規模派兵在先的史實。

二、刻意淡化對韓國民族犯下的罪行

日本正式將朝鮮作為殖民地實施統治是從一九○一年八月二十二日簽署的《關於韓國合併之日韓條約》開始的。之後，日本對朝鮮民族進行了近半個世紀的血腥統治。雖然「日韓合併」，韓國人表面上也成了天皇治下的「臣民」，但韓國人只有盡「臣民」的義務，卻不能享受如同日本人那樣的權利。所有的韓國成年男子都必須為完成戰爭目的替日本國承擔兵役的義務；成年女子則被迫充當從軍「慰安婦」，並且還美其名為「女子挺身隊」，強迫遣送至戰爭的最前線，為日本軍人提供性服務。

七七蘆溝橋事變，中日戰爭擴大為全面戰爭後，近衛內閣隨即於八月二十四日在閣議中通過了「國民精神總動員實施綱要」。根據這一綱要，日本政府於次年四月公佈了國家總動員法，動員女性參戰，於是有所謂「女子挺身隊」之名稱。參加「女子挺身隊」的八成是韓國女性，據說數量有十萬至二十萬之眾。一般人都知道，「女子挺身隊」即是從軍「慰安婦」，是由日本軍隊根據國家總動員法的精神徵集而來的。日本軍隊利用表面上的事務所，以暴力或照顧軍人等甜言密語的欺騙手段，徵集十幾二十歲的朝鮮女性，然後又以「朝鮮女子挺身隊」、「女子愛國奉獻隊」等美名，將這些韓國女性組織成集團式從軍「慰安婦」前往軍中奉獻。這種踐踏朝鮮女性的人格尊嚴，即使在世界也沒有案例的從軍「慰安婦」制度，可說就是在國家總動員法、勞動報國、愛國奉獻等大義名分下組織進行的。這些「慰安婦」身心俱受到極嚴重的摧殘。然而，隨著戰況惡化，日本軍被迫退卻之際，「慰安婦」被撇下不管，甚至把她們當作礙手礙腳一錢不值的廢品扔掉。對於這些歷史事實，日本當局最初還拒不承認，直至戰後接近半個世紀的九十年代，由於大量史實的披露，以及朝鮮「慰安婦」倖存者勇的證詞，日本政府才不得不承認，從軍「慰安婦」才被作為問題提了出來。

對於日本軍隊在二戰中強加給韓國女性的民族壓迫和性的虐待，《新歷史教科書》只是輕描淡寫地一筆帶過，八本獲得批准的教科書中，只有一本提到「慰安婦」。根本不把日軍對韓國民族所犯的罪行當回事，甚至不把朝鮮民族看在眼裡。

三、日本必須對戰爭罪行作深刻反省

縱觀《新歷史教科書》的內容，不難發現，書中充滿了以天皇為中心的「大和精神」和國家觀，作者試圖通過隱瞞侵略事實，掩飾戰爭罪行，將日本裝扮成受害者，從而把日本發動的侵略戰爭說成是自衛戰爭。為此，《新歷史教科書》對日本在戰爭中的損失大書特書，對中國和朝鮮等飽受戰爭傷害的慘重損失反而不提，並且還混淆是，將日本的損失與「兩大極權主義的犧牲者並列」，強調指出「不能忘記法西斯主義和共產主義的犧牲者，遠遠超過二十世紀兩世界大戰的犧牲者」。儼然將日本置於法西斯主義之外。

很明顯，在《新歷史教科書》中，日本右翼勢力試圖通過竄改歷史教科書來掩蓋自己的罪行和教育下一代。這種態度將會使日本在國際社會中背上「第二罪責」的惡名。之所以出現這種情況，我認為這與日本民族文化中長期鼓吹所謂「皇道」、「大和精神」；強調「天皇萬世一系」的血統純一性和種族優越性，視亞洲其它國家的人民為「低等」民族的觀念有關。

由於上述觀念作祟，日本自明治維新以來，便以亞洲的領袖自居，雖然二戰期間戰敗投降，但迄今為止，日本仍認為其在二戰的行為是為了幫助亞洲國家反抗西方列強的奴役，實現亞洲的「共榮」。這也是日本不願意向中國及亞洲其它國家人民道歉的原因。筆者認為，日本必須徹底破除以上產生軍國主義的思想觀念，方有可能對過去的侵略行為和戰爭罪行產生真誠的反省意識。只有這樣，才不會讓二次世界大戰的歷史悲劇再度重演。◆