當局在「歷史課綱」的「去中國化」，從教育領域切割維繫兩岸情誼的歷史文化精神紐帶。台海兩岸人民同屬是炎黃子孫，台灣人是傳承五千年民族血脈和文明的中國人。 刻意強調「你是中國人」、「我是台灣人」，進一步的邏輯就是：「孔子、孟子、李白、杜甫都是你們中國人，不是我們台灣人！」
一般所稱「本土台灣人」，是指閩南後裔，公元1661年跟隨鄭成功渡過黑水溝移民台灣；其先祖源於「河洛」，亦即黃河、洛水交會的中原地帶，於公元4世紀「五胡亂華」年代南遷。
即便在當今的台灣社會，放眼教育界和企業界，「中國」之名俯拾即是。如中國文化大學、中國科技大學、中國醫藥大學，以及中國鋼鐵公司、中國信託投資公司、中國輸出入銀行……。至於使用的語言、文字，也是閩南話（又稱「河洛話」）或國語（普通話），以及倉頡創造之字。
2000年5月20日，台灣首次政黨輪替，陳水扁就任時宣示「四不‧一沒有」的兩岸政策，大陸官方正式發表聲明回應：「一個中國原則，見之於台灣當局多年來的有關規定和政策文件，不是我們單方面強加給台灣的。」意指按照當前中華民國憲政法制體現的「中國」之概念，北京是可以接受的；這也正是「九二共識‧，一中各表」的默契。
中華民國憲法增修條文「前言」宣示：「為因應國家統一前之需要」而增修本憲法條文。據此制定的「台灣地區與大陸地區人民關係條例」暨施行細則，明定「大陸地區」之定義：「指台灣地區以外之中華民國領土」，亦即「中共控制之地區」。
由此可見，兩岸關係確實有其古今中外所無的特殊性。至於在經貿交流方面，台灣對大陸每年還享有高達千億美元的貿易順差。綜上堪稱兩岸關係乃「五緣」俱備：「地緣、血緣、文緣、法緣、商緣」。從而，「友陸」即是「愛台」，「抗中」恐致「害台」！
「台灣人也就是中國人」是史實的陳述，那麼，咱台灣人「去中國化」不就也是「去台灣人化」，「抗中」不就也是「抗台」嗎？◆
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