歷史教育的雄心：新三自運動

古人常言，國可滅，史不可滅。欲亡其國，必先亡其史。明朝大儒顧炎武說，有亡其國，也有亡天下。今天，中華民國的歷史教育，再不從根救起，則不僅是亡國，更可謂是天下亡矣！忝為一位從事歷史教育的工作者，面對這一波去中國化，豈能坐視天下之亡而袖手旁觀。為此，我們希望集合海內外有志之士，共同努力進行歷史教育新三自運動。

基於歷史、文化與國族的認同，我們決定從今天起發起歷史教育新三自運動，即自救、自寫與自教。我們這群讀書人願意抱持明知不可為而為之的初心，眾所周知，基於台獨建國意識的作祟，從李登輝以降的綠營政府，無時無刻不在巧立名目，試圖從各級歷史教育上，遂行去中國化工作。對於不顧客觀的史實，強行割裂台灣人民賴以生存，豐富而偉大的歷史淵源與傳承，我們認為萬萬不可。

細究政府去中國化歷史的步驟有如下幾點：

一、量變：從李登輝時期，突然把認識台灣，從原屬中國史範疇割出來，單獨成冊。不但如此，從國小的認識家鄉、社區，到了國高中時期的台灣史，幾乎是「地氈式」把台灣史不斷重複的灌輸學生們的腦海裡。最後就將部分無足輕重的內容，也勉強納入各級學校的歷史教育裡，導致目前台灣史教學陷入濫芋充數的窘境。但此時，五千年中國史的歷史教育，卻孤單的躺在角落裡。

二、質變：當台灣史分量凌駕於中國史之上，台獨史觀的政府尚感芒刺在背，欲去之而後快。2018年的歷史新課綱，竟然不顧學界與社會大眾的極力反對，徹底毀棄馬英九時期的「微調課綱」，逕自粗暴地把中國史改為東亞史，以圖徹底消滅中國史。當朝政府這種欲蓋彌彰式的作為，其實是不堪一擊的遁詞，只是為徹底翦除中國史在學子們的記憶罷了。試想，東亞史乃是一門極為專業的學科，現在的國高中學生，加上台灣的師資，焉有能力學習與傳授東亞史。又試問，既然執政者把中國列入東亞史，則同樣身處東亞的台灣，又何不乾脆也納為東亞史，捨棄台灣史？

三、假學術與多元文化之名：這次歷史課綱另一大變革，即是刪除過去數百年以來中外歷史教育的時序方式，直接改為主題式教學。這一劇變雖美其名是新式教學，但骨子裡仍然脫離不了去中國化的本質。另外，執政者宣稱台灣已是多元文化，不必再獨尊中國文化，究其實，這亦是罔顧台灣和中華文化高度重疊的本質，更漠視台灣永續生存文化底蘊之所在。

基於上述當朝政府對於中國史教育步步進逼與摧殘，我們實在已是忍無可忍，退無可退，才毅然決定挺身而出，捍衛一部溫柔敦厚的中國史。我們才決定撥亂反正，守護著一部可長可久的中國史冊給台灣學子們。這是讀書人最莊嚴的使命感，責無旁貸。對於目前執政黨去中國化的歷史教育，我們採取了幾項對應策略：

一、反對去中國化歷史課綱的連署：當2018年夏天，執政者一意孤行通過新的歷史課綱，我們立即在8月下旬，推出連署活動。令人意外的是迄今僅僅兩個月，連署人數竟然超過萬名以上。而就連署人性質而言，遍及三大洋四大洲，包括中研院院士、知名的國內各領域專家與學者，更有美國名校教授、國高中歷史老師、各行各業關心與熱愛中國史的朋友們，均紛紛連署響應。這不就是證明了十步之內必有芳草的古訓。

二、正面論述中國歷史：為了不落入為反對而反對之譏，我們決定採取正面論述一部可以疏通致遠的中國史。我們深信只要目標正確，人心必然覺醒，真理必能喚回，青史必然常存。所謂千年暗室一燈即亮，與其詛咒黑夜，不如點燃一根蠟燭。所以，我們決定從2018年台灣光復節之後，集合所有正道的力量，成立協會，設立網站，進行一場歷史教育新三自運動。未來的網站將包括中國史與台灣史的相關著作和教學影片的呈現，以圖把正確的兩岸相互依存的歷史，呈現給當代的台灣人民。總之，我們的目的就是要喚醒台灣人民，能夠再度親近一部中國人賴以生存的奮鬥史。

雖然我們都是平民百姓，手中既無公權力，可供揮舞；口袋亦無百萬糧草，可供揮霍，不過我們卻擁有歷史話語權的壯志雄心，擁有逐鹿中原的文化企圖心。這是一場覺醒的歷史教育行動，在此，我們要誠心呼籲，所有四面八方珍惜中國歷史的朋友們，一起共襄盛舉。大家群策群力讓偉大的五千年中國歷史與文明，常在這塊寶島上，再度發光發熱！