1月9日晚華視「江山萬里情」節目最後一個單元：歷史的腳步，請來了一位教育部次長，問其現階段如果台灣青年赴大陸就學，是否承認其學歷﹖這位次長不假思索而一口否定，一概不承認學歷。節目主持人並當場以本題向觀眾徵答，以「不承認」答對，達到了此一政策的宣導效果。
這位次長沒有說明不承認的理由，如果是出於愛護台灣青年，免去大陸浪費時間受低等教育，那是應該的。但是大陸40年來在它的教育制度下，無論科技、醫藥、音樂、藝術、文史，在國際間都展露了頭角；在國家國防科技建設上，亦成就輝煌，奠定了國家強勢的地位。即使高中學生，報載也多次在國際的數學、理化測試中，名列前茅，毫不遜色。
自從蔣介石潰退台灣之後，固守本島，用恐怖、謊言兩種手段，極權統治了40年，一方面屠殺台灣愛國青年，一方面醜化大陸貧窮落後，造成了與大陸長期的隔閡。
現在雖然時過境遷，政策開放了，卻又面臨了帝國主義者不希望看到有一個統一強大的中國，處處在中國土地上點火，煽動獨立。
所以政府如果真誠的要謀求國家統一，應多闢交流管道，以增進瞭解、消除疑慮，則開放青年赴大陸就學，應是很好的途徑之一。
青年們自身已具備判斷能力，如果對方環境不好，課業落後不值得學習，自會半途輟學；如果是個值得深造的地方，完成其學業，則多一份對祖國的向心力，在現在一片台獨聲中，作一中流砥柱。
試看今日台灣，對美國不論好的醜的，都盲目的追求，就是因為台灣青年赴國外留學，均以美國為主要國家的結果，執政的官員們，何不洞察若此，卻一味地玉成台獨氣勢。
單有林 ◆
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