由於社會上具有良知的民眾已經看破民進黨一意孤行，以假學術與教育之名與多數暴力之實，強行通過眾人皆曰不可的去中國化與媚日歷史課綱。為了杜悠悠之眾口，竟然由教長葉俊榮親上火線，表示所謂「去中國化」乃是「假議題」。葉部長如此親率的說話，正好突顯民進黨的欲蓋彌彰，得了便宜又賣乖的醜態。尤其是歷經促轉會張天欽事件後，執政黨的公信力幾已崩潰。葉部長此時睜眼說瞎話，恐怕毀了自己一生的學術聲譽，尚請葉部長慎重。我們之所以無法苟同教育部的背書，因為葉部長辯護的理由，實在無法經得起檢驗：
首先，以歷史教育的常規而論，古今中外凡有教科書的國家，幾乎都是以時序而非主題教學。因為時間乃是歷史的重中之重，這是史法顛簸不破的真理。建構在歷史時間上的史法，才有後來的史觀和主題等歷史教育。這就是千里之行，起於足下的道理。
二、教育部把原本已經不足的中國史課程與名稱，完全改為東亞史，試問這連中國史三個字都不見了，這是量變到質變。如果這不叫去中國化，什麼才叫做去中國化。為此，相關的專家如中研院東亞史專家李明輝教授等，皆坦言，東亞史乃是一門具有非常專業的學門，豈能率爾假多元化之名，完全違反學術規範，僅為圖一己一黨之私，公然更改授課名稱，這真是貽笑大方，由外行人來指導內行人。
三、葉先生為圖掩人耳目，竟然大言不慚表示課綱審查委員乃是海納百川，各方碩彥，廣泛討論，而以此自詡。這就如同自詡為東廠的促轉會成員，他們表示代表正義，促轉台灣社會，國人相信者幾希？
由於執政黨的執迷不悟，一意孤行，加上葉部長的睜眼說瞎話，造成未來歷史教育的去中國化與媚日事實，後世的史冊必然不會饒過這些劊子手。可憐的是，台灣的歷史教育和學子們，必將是教科書書商無法寫、老師無法教、學生無法學與試卷無法考的四輸悲劇。天佑台灣歷史教育，願葉部長回頭是岸。◆
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